“支教是民心工程，助学乃真情义举”。2020年8月28日，海安中专机电系（技工部）张锋老师积极响应江苏省“助力对口帮扶地区脱贫攻坚”的通知，来到陕西略阳荣程中学，开始了为期一年的支教生涯。

几度春风化绸缪，俯首甘为儒子牛

略阳是陕西省汉中市最西南的一个县，位于陕、甘、川三省交界处，四面环山，2020年2月才刚刚退出贫困县的行列，经济欠发达，家长文化程度偏低，对基础教育重视不够。“我一定要为略阳的教育尽微薄之力，唯有这样，才不枉此行。”这是张锋老师了解到略阳现状后的第一个想法。

自从踏上讲台，张锋老师就深刻地感受到教师担负着为国家培养人才的重任。2003年，西部大开发的号角刚刚吹响，刚刚毕业的张锋积极响应团中央的号召，到陕西支教两年。这两年的经历，让他认识到知识改变山区孩子命运的重要性。当听说海安将选派教师到结对帮扶的陕西省略阳县支教时，张锋同志第一个报名。光影荏苒，时隔17年，张锋再一次以支教老师的身份来到了陕西。

由于有过一段山区支教的经历，有着吃苦耐劳的品质，加之多年来不断积累的教学能力，张锋同志到略阳后很快就适应了新的岗位，在工作上得心应手，在讲台上传授着知识、在生活上传递着海略之情。

略阳的饭菜以“麻、辣”为主，正常离不开辣椒和花椒，有时舌头都被麻得失去知觉。这对于一直生活在海安的张锋来说，好长时间都不太适应，刚开始经常出现腹泻现象。学校领导考虑到这一点，想给三位支教老师开小灶。但为了不给学校添麻烦，他们婉言谢绝了学校领导的好意。为了不影响工作，每次觉得肠胃不舒服，他们就自己用电饭锅熬点稀饭。

“一定要让学生明白，只有走出大山，才能有更加美好的前途，才能让家乡的山更美、民更富。”每次登上学校旁边的山顶，眺望着山脚下美丽的略阳时，张老师总会发出这样的感叹。

黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋

张锋老师在教育教学中运用先进的教学理念，根据学生特点，尽量贴近生活，精心设计学案。在课堂上，注重师生互动、生生互动，充分利用小组合作，全面提升学生学习能力，努力提高课堂效率。所开设的公开课、示范课，得到了领导和同事的一致好评。

课堂上，除了传授知识，张老师还会经常给学生讲外面的世界、讲当代科技的发展。利用周日学生自习和晚自习后，走进教室和宿舍跟学生谈心，与他们结交成朋友，关心他们的生活、学习及思想状况，通过一些励志的故事，塑造学生良好的品格，让他们树立远大的理想。“春风细雨，润物无声”，在张老师的鼓励下，学生学习目标更明确、学习积极性也更高了。

张锋老师坚持每周参加略阳县物理学科中心组织的全县大备课活动，并根据学生实际，对教材的处理提出自己独特的见解。为设计出符合学生特点和高效课堂的教案出谋划策，积极、主动地参与物理学科资源库的建设。

为了培养学生良好的学习习惯，他自己掏钱给每个学生买了抄本和燕尾夹，指导学生如何在课堂上记笔记、如何整理学习资料，提高课堂效率。在学生自主活动时间，张锋老师经常放弃休息，走进教室，与学生交流、为学生答疑解惑、进行辅导。

“海安班”中有两名家住山里的学生，品学兼优，但家庭条件十分困难。为了让他们能安心学习，张老师和另外两位支教老师为他们积极争取到一些资助，并利用周末进行家访。鼓励他们克服困难，刻苦学习，用知识改变自己的命运、改变家庭的现状。

除了做好本职工作，张老师还对略阳职业教育的情况进行了深入的了解。他利用空闲时间，乘车到十几公里外的略阳职教中心。与学校的领导和专业教师进行交流，将海安中专在职业教育方面的特色及取得的成果与略阳职教中心分享。

为了巩固脱贫成果，让农夫的产品畅销，略阳县掀起了“消费扶贫”的热潮。张老师周末与学校的其他老师一起走进大山，走进农夫家中，为脱贫攻坚奉献微薄之力。

最让张老师感动的是，走在略阳的大街小巷，只要听说是来自海安的支教老师，大家都会赞赏有加。这充分说明“海安对口帮扶略阳”取得了一定的成效，得到了略阳人的肯定，这给了张老师莫大的鼓舞。

岁月积攒痕迹，初心仍未改变。

在略阳支教的半年里，作为入党积极分子的张锋老师全心投入，在工作中与同事合作交流，共同解决教育难题。张锋老师生动有趣的课堂深受学生的喜爱，恪尽职守的作风让同事们深受感动。张锋老师的努力和付出也得到了学校领导和同事的信任与认可！他表示：虽然这是他教育生涯中的第二次支教，但期望以后还能有机会参与此类支教活动，承载希望爱心护航，传递梦想照亮未来；用他的爱心和智慧点亮山村孩子的人生，用他的责任和知识帮助山村里的孩子站得更高，走得更远！