- 2025-04-03 关于征集“十五五”期间装备赋能教育教学需求工作的通知.pdf
- 2025-04-03 关于组织参加第85届中国教育装备展示会的通知
- 2025-04-02 2025年江苏省中小学生实验知识竞赛参赛指南
- 2025-04-02 “童心书屋”里播下阅读的种子 ——2025年新装备赋能教育提质系列报道(一)
- 2025-03-27 信息技术妙运用 赋能教学促成长
- 2025-03-18 非遗皮影 匠心传承——皮影文化赋能师幼成长,资源共享助推区域均衡
- 2025-03-14 中小学图书馆空间建设与服务
- 2025-03-14 义务教育阶段教师阅读认知调研及思考——以广大附中教育集团为例
- 2025-03-14 教育装备与综合实践活动的双向融合探索的讨论
- 2025-03-12 科技赋能教育,幸福触手可得——海安市明道幼儿园开展电子班牌应用培训
- 2025-03-10 教师如何利用AI工具赋能教学?实操讲解 | “解码”人工智能教育②
- 2025-03-10 拥抱人工智能 问寻赋能之路 一一“AI与教育”海安教育皖浙考察行
- 2025-02-17 二幼:趣构机器人 延时展风采
- 2025-02-16 中国教育装备行业团体标准公告(2024年第3号)
- 2025-02-16 中共中央 国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》
- 2025-02-16 读文津好书 阅世间万物(六)少儿类提名图书
- 2025-02-16 教篮球、做实验、聊理想,看看,AI大模型能干什么? ——2024年全国教育装备展示会…
- 2025-01-15 二幼:装备调研 赋能发展
- 2025-01-14 关于做好2025年南通市中小学书香校园阅读教育教学成果征集活动的通知
- 2025-01-14 【向人民报告•人大重点建议巡礼】午休“趴睡”变“躺睡” 护航学生身心健康
用户登录