当非遗扎染的靛蓝遇上校园墙面的雪白，当海安中专师生的专业匠心融入孩童的奇思妙想，一场关于美育与成长的双向奔赴在大公镇古贲小学悄然启程。

作为落实《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》的重要实践，海安中专艺术系与古贲小学携手共建美育工坊，以 “职校引领+小学实践” 模式，打造乡村美育新生态，让艺术之光照亮每个孩子的成长之路。

一、校际携手，搭建美育新平台

以资源共享为基石，两校打破教育壁垒——海安中专艺术系选派骨干教师定期驻点授课，将数字绘画、非遗技艺等专业课程转化为适合小学生的趣味课堂。古贲小学开放活动场地，组织学生深度参与工坊实践，形成 “师资互派、课程互通、资源互享” 的协同机制。

首期活动通过扎染技艺工作坊、墙绘创作等沉浸式体验，让传统文化在指尖传承，为乡村校园注入艺术活力。

二、双线赋能，解锁成长新可能

（一）非遗传承：一块方布的千年对话

在扎染工作坊，海安中专的学生们化身“小老师”，带领古贲小学的学生学习捆扎、染色、拆线等传统技法。从靛蓝染液中展开的布料，晕染出独一无二的花纹。

孩子们惊叹于 “一扎一染皆匠心” 的同时，也种下了非遗保护的种子。未来，美育工坊将开发《乡村扎染教学案例集》，让这项千年技艺在校园里生根发芽。

（二）艺术创想：一面围墙的美学蜕变

校园墙面成为流动的美术馆 —— 师生共同绘制 “乡村振兴”“童年记忆” 主题墙绘，丙烯颜料在砖墙上绽放色彩，石墩地绘化作童趣点缀。

海安中专的学生们将课堂所学转化为实践创作，带领小学生用画笔勾勒心中的美好家园，让校园每一面墙都成为美育的生动教材。

这种 “沉浸式美育” 不仅提升了乡村校园的环境美学，更让艺术融入日常生活。

此次艺术系与古贲小学共建美育工坊活动不仅是艺术教育的创新实践，更是教育资源均衡化的积极探索。

当海安学子在教学相长中提升实践能力，当乡村儿童在艺术浸润中激发创造力，美育的种子已悄然播撒。

期待更多社会力量加入，让 “染青蓝、绘星光” 的故事继续书写，让每个孩子都能在艺术的滋养中绽放独特光彩！

文：闫慧

图：吉卉