在江苏省海安中等专业学校，有一位深受学生爱戴的班主任——倪春芳老师。

任职以来，倪春芳老师担任班主任工作已有12年，曾被评为“南通市职教优秀班主任”，所带班级多次被评为校“优秀班集体”。

她是学生幸福生活的陪伴者

面对严峻的疫情形势，学校实施了封闭式管理。倪老师迅速行动，详细了解班上每位学生的生活需求，而后主动承担起购买生活物资的任务，让学生在学习生活中没有后顾之忧。

倪老师是一位非常体贴的好老师，一些外地学生不方便外出理发，她便亲自为学生理发，不仅解决了学生的实际问题，也让大家感受到她的温暖与关爱。

班上的程同学晚自习回宿舍不小心滑倒了，疑似骨折。倪老师立刻通知其他学生采取紧急救助措施，自己也迅速赶往医院。她第一时间联系了学生家长。当她得知程同学属于留守的单亲家庭孩子，家庭困难时，立马给程同学带了几件衣服和运动鞋。程同学复学后，倪老师每天安排两个学生负责他上下楼梯，解决他学习上的困难。

她是学生心灵成长的引路者

梁同学来自江苏徐州，与母亲关系一直紧张，对学业兴趣不高，产生了辍学的念头。倪老师积极与梁同学进行深入的交流，耐心倾听他的心声，特意将他重新安排到班长所在的宿舍里，形成互助小组。同时，倪老师主动与梁同学的母亲沟通，教导家长采用正确的教育方法，并及时向家长告知孩子的每一点进步。终于，梁同学发生了显著的转变，愿意跟倪老师聊天，愿意学习，考试也能顺利通过，与母亲的关系也得到了改善。

她是学生学习进步的铺路者

汽修班的学生基础普遍比较薄弱。为了给学生提供最有质量的教学内容，她经常花费大量的时间和精力来准备每一堂课。她多次进入实习室进行理实一体化教学，不怕脏不怕累，和学生们一起实习。

在技能课上，倪老师更是手把手地教学生。她还创新教学方法，让组长先学会，然后再由组长教组员，形成了互帮互助、共同学习的良好氛围。

每天，倪老师都会布置一定的学习任务，然后抽取10名学生参加测试，当天在家长群分享孩子的学习情况。她的教学方法和策略得到了学生和家长的高度认可和赞赏。  

在教育的热土上，倪春芳老师以火一般的热情，执着地耕耘着。倪老师的故事，让我们看到了巾帼不让须眉的力量与魅力，她用一名女教育工作者的特有芳华谱写了一曲曲动人的教育篇章。