8月2日上午，2022年海安市中小学教师全员培训启动仪式暨集中培训在海安市城南实验小学幸福剧场举行。市委教育工委副书记、市教体局党组副书记、副局长朱圣红，市委教育工委委员、市教体局党组成员、副局长万芝锋出席了启动仪式。启动仪式由万芝锋主持。

朱圣红代表教体局，从“统一思想，提高认识”“讲究方法，务求实效”“珍惜机会，全身心投入”三个方面就做好全员培训工作提出了明确要求。她指出教师是海安教育发展的第一生产力，提升教师素养对自身与社会，对当下与未来都有着深远的意义，希望大家以本次全员培训为契机，努力实现自我提升、自我超越，以新的才干、新的姿态，在新学年、新学期再创新业绩，推动海安市教育事业再攀高峰，奋力打造新时代教育现代化的海安样板。

万芝锋强调做好今年中小学教师全员培训工作责任重大，意义深远，并就贯彻落实本次会议精神提出三点要求：珍惜岗位价值，增添职业纯色；增强区域自信，优化教育实践；强化责任担当，实施动态评价。他号召大家，要以善谋新篇的智慧、永不懈怠的精神和真抓实干的作风，加大教师培养发展力度，“用优秀的人培养更优秀的人”，为续写海安教体事业科学发展的新篇章而努力奋斗。

市教师发展中心主任徐金贵从培训目标、培训内容、培训形式及安排、培训要求、培训保障等六个方面详细解读了全员培训实施方案，系统解答了为什么实施全员培训、如何实施好全员培训、全员培训要达到何种效果等重要问题。

研训员是学科培训的责任主体，许思明同志作为研训员代表就实施好学科培训工作作出了庄严承诺。

启动仪式结束后，老师们分别聆听了上海市教科院普教所课程与教学研究室主任夏雪梅博士的讲座《项目化学习的设计与实施》和南通大学教育科学学院院长沈永江教授的讲座《微生态系统视野下的心理教育》。夏雪梅以问题导入，回答了“项目化学习为什么被认为是当下最能体现素养导向的学习与课程形态之一”的问题，阐述了双线并进的项目化学习设计与实施策略。沈永江结合真实的案例，从家庭教育与亲子关系问题、学校教育与师生关系问题两个方面，给大家讲解了微生态系统常见的问题与矫正措施。两场讲座精彩纷呈，给大家以极大启发，受到老师们的一致好评。

这次培训采取“线上+线下”“主会场+分会场”结合的方式进行。参加本次会议的全市中小学各学科专职教师约5000人，在主会场参加会议的是市级教学骨干、“1115”工程海安市级培养对象以及教师发展中心学科研训员，约370人；其余4600多名教师在27个分会场观看视频直播。

本次中小学教师全员培训活动对海安市打造一支适应新时代、新要求的高素质专业化创新型的教师队伍意义重大，必将为加快实现教育强市目标提供强有力的教师资源支持。