为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，提升幼儿园保教质量，提高教师的教育教学水平，全面了解各年龄段幼儿的发展状况和班级的保教成果，科学地评价幼儿的综合能力和发展水平，2024年1月12日——1月16日高新区仁桥幼儿园开展了半日跟岗活动。

在跟岗活动过程中，教师结合幼儿发展实际情况，围绕五大领域目标对幼儿进行综合评价，采用问答、谈话、游戏、技巧展示等方式，对幼儿进行全方位的科学评估，让每个孩子在轻松、愉悦的氛围中展示自我。

 1月16日中午，仁桥幼儿园的所有老师参与了评价小结会，分别从游戏、日常、环境中观察到的问题，进行了梳理与分享，向执教教师进行面对面反馈。反馈中，老师们对于活动中的亮点给予了肯定，也对一些组织中的不足，例如材料的提供、环境氛围等提出了针对性的调整意见，三位执教老师也对本次半日活动进行了自我反思，发表了自己的看法，在互动与思辨中，解决了活动中遇到的困惑点。

通过此次半日活动评价，让老师们清楚地了解到幼儿各方面的能力发展情况，也惊喜地看到各年龄段的幼儿在生活习惯、技能知识、情感表达等方面的提升。在今后的教育教学活动中，仁桥园将及时调整保育保教活动策略，更加有针对性的开展活动，促进幼儿身心全方位健康发展。