社区是幼儿成长的重要环境，蕴含着丰富的教育资源。《纲要》指出“应充分利用社区的教育资源，引导幼儿适应、参与社会生活，丰富社会经验，发展社会性。”整合幼儿园和社区的教育资源，实现双方长效稳定合作，有利于提升幼儿园教育质量和社区服务质量，为了加强幼儿园与社区的合作，让孩子们深入了解社区文化，2024年1月16日，大公镇中心幼儿园联合贲巷村社区文明实践站开展“园社携手 共育未来”文明实践活动。

出发前，教师志愿者和孩子们在班级中进行了讨论，一起分享自己对社区的了解，并强调孩子们在走访的过程中注意交通安全。一进入社区就受到了工作人员热情地接待。社区志愿者为孩子们讲解了社区文化，社区能为人们提供哪些服务，并带领孩子们参观了会议厅、阅览室、绘画室、法制长廊。为了让孩子们了解礼仪文化，孩子们还参加了社区开展的“大手牵小手 文明一起走”未成年八礼四仪活动，感受餐桌文化、行走文化、待人文化等。

此次活动的开展，不仅拉近了幼儿园与社区之间的距离，同时也体现了幼儿园充分利用社区教育资源的优势，实现了让教育走出幼儿园的美好愿望，更为社区和幼儿园搭建了交流沟通的平台，形成了社园合力，社会共育的模式。