语言，是幼儿认知世界的钥匙，是他们表达内心想法与情感的桥梁。《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出：“幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。” 这一时期，幼儿的语言学习与发展，就像一颗种子在肥沃的土壤中生根发芽，需要我们精心呵护与培育。

为进一步提升教师语言活动组织和回应能力，推进活动实施的适宜性和有效性，提高幼儿园课程的质量，5月16日，李堡镇幼儿园语言研训组在李堡镇中心幼儿园开展了一次线下集中活动。

课例观摩，教学相长

教育是一场生动的实践艺术，而观摩优秀课例则是汲取灵感的源泉。杨冬梅老师和许明明老师分别为我们呈现了《嘘！我们有个计划》以及《大叔摇一摇》。从课程伊始那充满巧思的导入，瞬间抓住孩子们的眼球，到中间环节孩子们全身心投入，整个课堂沉浸在轻松愉悦的氛围之中，孩子们如同置身于一个奇妙的语言王国，尽情感受着语言的独特魅力。

共研共进，智慧碰撞

语言组的老师探讨如何选择故事内容，巧妙设置悬念，紧紧抓住幼儿的好奇心，如何锻炼幼儿的语言表达能力以及节奏感和趣味的营造，力求通过丰富多样的展现形式，让幼儿感受文字背后的细腻情感，培养他们独特的审美能力。每一个观点的碰撞，都如同星星之火，点燃了创新教学的燎原之势。

本次教研活动，老师们不仅深入学习、透彻掌握了语言领域核心经验的丰富内涵，优化了语言教学设计流程，更在观摩、研讨、学习、执教的过程中，清晰洞察自身教学的优势与不足。大家做到了研有所悟，将感悟化为实践的智慧；悟有所用，让新理念在课堂落地生根；用有所得，收获了教学水平提升的累累硕果，持续向着教育的星辰大海奋勇前行，为孩子们的语言成长之路保驾护航。