《3－6岁儿童学习与发展指南》是幼儿园教师实施教育教学的“指路明灯”，是幼儿园实现科学保教的重要依据。正确领会和理解《指南》的理念和要求，熟知3－6岁幼儿的身心发展特点和行为表现，是每一位幼儿教师最基本的专业知识和实践能力要求。

雅周镇中心幼儿园在本学期开启了《<3—6岁儿童学习与发展指南>解读》青年教师同书共读活动。在几位领读人的带领下，老师们梳理幼儿各领域学习与发展的目标，理解幼儿各领域学习的特点，学习支持幼儿学习的策略，及时上传读书笔记和读书感悟。通过领读与自学相结合的方式，再次拉近了教师们与《指南》的距离，让教师站在儿童的视角去看世界，遵循孩子的发展规律、倾听孩子的心声、了解孩子的需求，提升专业素养给孩子们真正需要的关爱。

芬芳六月，书韵飘香。6月30日，雅周镇中心幼儿园开展了《<3—6岁儿童学习与发展指南>解读》读书分享会。通过对《<3—6岁儿童学习与发展指南>解读》的阅读学习，每个教师对《指南》都有新的感悟和理解。几位老师结合自身教学经验，或叙说案例、或阐述观点、或畅谈体会，言语中洋溢着老师们再读《指南》的甜蜜收获与温情的感悟。

读书心得分享会，激发了教师们的学习热情，提升了教师的专业水平，引导教师在反思中前行，在前行中找到新的方向。“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。”缕缕书香似栀子花开清幽淡雅，耐人寻味。雅幼教师将继续携手《指南》走近幼儿，不断地修正和完善教育理念和行为，让孩子健康快乐的成长！