一隅一角皆教育，一景一境见童心。11月24日，学前教育基地第二次培训活动在海安市第二实验幼儿园教育集团彩虹幼儿园举行。本次活动聚焦“站稳儿童立场的幼儿园环境创设”，面向2025年新入职的学前教育教师，通过环境观摩、专题讲座、同课异构等多种形式，助力新教师提升专业素养与实践能力。

活动在沉浸式环境观摩中拉开帷幕。新教师们走进园所，观摩环境，在“可触摸、可发现、可共鸣”的真实场景中，理解环境作为“隐性课程”的育人价值。园长于小进以《点燃孩子的好奇心，让科学照亮成长之路》为题，强调环境对激发幼儿探索兴趣的重要作用；指导老师崔晓蕾则围绕《让环境与孩子对话》，系统阐释如何通过有准备的环境支持幼儿主动学习与表达。在分组研讨环节，新教师结合日常工作实际，在导师引领下逐步构建出清晰可行的班级环境方案，实现理论与实践的初步衔接。三个小组分别开展《有趣的象形文字》微课展示，呈现不同的设计思路与组织策略。随后，指导老师袁秀敏进行同一课题的现场教学活动展示。新教师在观摩对比中积极交流、凝聚共识，进一步明晰教学优化方向。

本次培训内容扎实、形式多样，有效深化了新教师对环境育人功能的理解，为其专业成长注入新动能。活动不仅搭建了交流学习的平台，更通过理念碰撞与实践反思，推动“儿童立场”在环境创设中真正落地。海安市第二实验幼儿园教育集团将持续构建多元成长路径，助力新教师专业素养提升，共同书写海安市学前教育高质量发展的新篇章。