为推动“十四五”江苏特殊教育高质量发展，根据国家和省“十四五”特殊教育发展提升行动计划精神，省教育厅制定了江苏省“十四五”市县特殊教育发展主要监测指标和普通学校融合教育发展主要监测指标，并发出通知要求各地对照相关指标，及时查找差距，补齐特殊教育短板。

2月13日下午，海安市特殊教育学校全体专任教师齐集报告厅，开展新学期第一场校本培训。教导处主任韩晓燕根据文件精神，带领大家从特殊教育普及度、特殊教育规范度、特殊教育发展度、特教师资专业度、特殊教育保障度五方面学习了江苏省“十四五”市县特殊教育发展主要监测指标，并结合国家和省“十四五”特殊教育发展提升行动计划解读了相关监测指标。校长许小燕参加了此次培训，并对新学期校本培训提出了要求。

培训结束后，老师们展开热烈讨论，畅谈学习体会，纷纷表示要认真细致学习江苏省“十四五”市县特殊教育发展主要监测指标，在重残儿童个性化发展、送教上门课程研发、生涯规划等方面精准发力，提高特殊教育质量，促进教育公平，让每一名有残障儿童接受适合的教育，以更加普及普惠、适宜融合的特殊教育造福群众。